إنّ الدراسة الثانية من المادة التربوية الإسلامية، يشهد بـتنوّع قضاياه. ويُقدّم هذا الجزء المعلومات المهمة عن الأخلاق الإسلامية, ويُسلّط الضوء على قواعد الإسلام في الحياة.

• يفعل الطالب خلال هذا الدورة بـالتعرف على حقائق جديدة من الثقافة الإسلاميّ.
• يحسن البحوث في تنمية إخلاقيات الطالب من خلال الأدب.
• يتيح الأساتذة من توصيل الحكمة إلى الأجيال المُقبلة.

الرياضيات – الفصل الدراسي الثاني

بدأنا في الدورة الثانية بمادة الرياضيات.{ نحن نتعلم المبادئ الأساسية الجديدة، و تطبيقها في التطبيقات.

• أحب/لا أحب/أجد صعوبة في مادة الرياضيات لأنها مثيرة
• أعتقد/أتوقع/أشعر أن الفصل الدراسي الثاني سيكون شاقًا

فنون الجمال – الفصل الدراسي الثاني

يُعدّ الفصل الدراسي الثاني من مادة/دورة الفنون الجميلة فرصة ممتازة/رائعة/مهمة لاكتشاف القدرات/المواهب/الإبداعات الخاصة بكل طالب.
وتُتيح هذه المادة للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة التعبير/التواصل/الشراكة عن طريق اللوحات/الفنون التشكيلية/المهارات الإبداعية.
ويُركز هذا الفصل على تنمية/تحسين/تطوير مهارات الرسم/الرسم الفني/التفصيل وإتقانها/وصول إلى أعلى درجاتها/التميّز فيها.

كما يُقدم الفصل الدراسي الثاني للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة البحث في أسلوب برتلكي/فن الخط العربي/الإرث الفني العالمي.

• فكرة/مفهوم/نظرية
• البرنامج الدراسي/المحتوى/المادة التدريسية
• الأهداف التعليمية/النتائج المتوقعة/ما يهدف إليه الفصل

اللغة العربية – الفصل الدراسي الثاني

يستعد الطلاب للفصل الدراسي الثاني بعد انتهاء الفصل الأول، ويسعى لتحقيقهم التطور في اللغة العربية .

يقدم الفصل الدراسي الثاني أسس مختلفة في مختلف جوانب اللغة .ويتمحور هذا بناء المعرفة اللغوية .

• يُعزّز الفصل الدراسي الثاني التعبير الشفوي
• {يساعد على الإلمام بـ اللغة العربية الفصحى .

العلوم: الفصل الدراسي الثاني

يُعد الفصل الثاني من التربية في العلوم فرصة ممتازة لتعقّب الإنجازات التي حققها الطلاب في المبحث أول إبتدائي الفصل الدراسي الثاني ف2 الأول. يركز هذا المطلب الدراسي على {المواضيع العامة في البحوث العلمية, و يُجسّد معارف جديدة لتمكّن الطلاب من الانضمام للثقافة الحديثة.

• ينتهي الفصل الدراسي الأول بالنقاط الرئيسية في الكيمياء.
• يعمل الطلاب على تفسير المعلومات المكتسبة في مشاريع.
• يتم التقييم المساهمة الطلاب من خلال المواجهات.

الدروس الإنجليزية – الفصل الدراسي الثاني

بِدءَ المحاضرات الثّانية ، سنشهد {زيادةٍ{ |تحوّلًاتطوّرًا في {مستوى{ |طبيعةمُحتوى {اللغة الإنجليزية. سنتعمق {في الموضوعاتبِالتَعلُم من {النصوص{ |الكتب ، وسوف نستكشف {أطر جديدة{ |طرقًا {جديدة{ للكتابة{ |القراءة .

• تُعد اللغة الإنجليزية
• {أداةً قوية{ |مَقْدَرًا عظيمًاوسيلة فاعلةً {لِلتواصل{ |للإستكشاف